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¡¡¡¡Nuevo título Disponible en verano de 2024!!!!
Hip HOp, Educación y Alfabetizaciones de la Reexistencia
Por DrA. Ana Lúcia Silva Souza
Traducido por Ayala Tunde, Tanya L. Saunders y Feva Omo Iyanu
Descripción
En este estudio seminal sobre las alfabetizaciones hip-hop, la formación de la identidad negra y el artivismo en Brasil, la Dra. Ana Lúcia Silva Souza presenta las diversas prácticas de alfabetización que han surgido dentro del movimiento hip-hop de Brasil y en relación con él. Ana Lúcia Silva Souza demuestra cómo las alfabetizaciones hip-hop brasileñas localizan, señalan, proponen, actúan y enseñan a otros a actuar para el cambio social. Las alfabetizaciones hip-hop no sólo enseñan a los jóvenes a resistir, sino también a reexistir.
En "Somosun ejemplo de trayectorias y victorias": Hip Hop, Educación y Alfabetizaciones de la Reexistencia vemos cómo un grupo de jóvenes ha impugnado la "escuela" como espacio político. Se centran como un estudio de caso del movimiento social más amplio, liderado por artivistas del hip hop, para repensar las alfabetizaciones, el conocimiento, la identidad, el aprendizaje y el papel de la "escuela" en estos tensas procesos sociales. Como ella argumenta en el libro, esto está muy relacionado con movimientos diaspóricos más amplios que se están produciendo en Estados Unidos, Brasil y otros países.
Biografía del autor:
"Soy hija de los Movimientos Sociales Negros de Brasil. Soy activista, educadora, lectora del mundo. Soy licenciada en Ciencias Políticas y Sociales, máster en Ciencias Sociales, doctora y posdoctoranda en Lingüística Aplicada. Soy profesora de la Universidad Federal de Bahía, en el Instituto de Letras. Dirijo el grupo de investigación RASURAS: Literacies of Reexistence in the Black Diaspora. Estoy afiliada a la Asociación Brasileña de Investigadores Negros - ABPN. Formo parte de la junta directiva de la ONG Ação Educativa. En mis investigaciones he buceado en los usos del lenguaje, la alfabetización, la cultura hip hop, la juventud y la acción afirmativa. Tengo varias publicaciones, entre ellas el libro "Literacies of Reexistence - Poetry, Graffiti, Music, Dance - Hip-Hop" y también "Literacies in High School Ed. Parábola".